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      學院動態

      云端戰疫情,攜手鑄匠心

      —人文學院教師有序開展線上教學風采錄

      2020-04-12 09:49   審核人:

      自3月2日正式啟動線上教學一個多月以來,人文學院嚴格按照“停課不停教、停課不停學、教學不縮水”的目標,在校院領導高度重視協調下,全體教師各顯神通,紛紛變身“網絡主播”,結合課程微信群、QQ群互動,開展了“直播+在線輔導”、“錄播+在線輔導”、“線上慕課+在線輔導”等多種形式的在線教學,學院所開課程門次100%完成線上教學,師生互動積極,教學效果良好,開創了我院線上教學的新局面。

      以“準母親堅毅的愛”來架起“云課堂”

      張琴琴老師是人文學院新媒體教研室的一名備孕女教師。自接到學校線上教學通知后,她同時接到了一個令人崩潰的產前檢查結果“唐氏篩查其中一項指標數值偏低,可能有出生缺陷。”面對懷孕及產檢結果給生理和心理變化帶來的巨大壓力,她還是轉身投入到網上教學備課大軍中,參與培訓、制定教學計劃、認真備課、完成師生注冊,翻閱參考教材、上網搜集相關教學素材、預演上課優化課件內容,認真做好線上教學工作。在線上教學期間,盡管在宿舍也以正常上課為標準,她上課怕錯過學生信息,不敢去吃東西,餓到渾身冷汗站不起來;白天教學平臺繁忙只能晚上上傳內存過大的視頻,原本入睡就難現在越拖越晚;因為不小心發錯教學文件,內疚到整宿整宿睡不著;因為學生的不學習,或無意中的埋怨和頂撞,哭到無力……。在做好常規線上教學任務情況下,她還積極指導學生參加“互聯網+”創新創業大賽,整個寒假她都與學生團隊在溝通、協調創業項目商業策劃書的撰寫,并組織項目成員進行反復修改,就算她收到產檢篩查結果心情最低迷的時期,這項工作同樣沒有落下。自懷孕以來,她并沒有像孕婦那樣,胃口棒起來、體重增起來、睡眠質量好起來,她的體重反而在見天地減少,56.8kg,56.5kg,56kg……54.3kg,額前劉海中的白發越來越耀眼,地上、床上掉落的頭發,每一次都是她的愛人悄悄地清掃了出去。

      張琴琴老師在進行網上作業修改

      城建名師變身網絡名師

      劉君老師是人文學院數學教研室的一名年輕骨干教師,是校級“城建名師”,也是我校2019年廣東省教學技能競賽唯一一等獎獲得者。當接到學校可能要進行網絡授課的通知后,劉君老師始終不忘自己共產黨員身份,主動承擔起黨員教師的職責,將課堂名師的表現延伸到網上授課,認真分析網上教學特點,將參加2019年教學能力大賽的信息化教學設計經驗積極應用于本次線上教學設計,完成線上教學的備課、資料準備、教學平臺選擇和調試。并根據學生的實際情況,重組線上教學項目,花大量時間全面重新設計和制作方便線上教學的數學課件,按知識點自編《高等數學》隨堂測驗、作業,并精心設計學習通“討論話題”提高學生參與線上教學的積極性,根據學生學情特點,將面授課堂教學經驗與信息技術手段深度融合,大膽探索線上“先學后教”創新教學模式,打造一堂網上高效數學課堂。

      劉君老師進行網上教學

      思政“小課堂”與防疫“大課堂”同頻共振

      黃帆老師是一名湖北籍的思政課教師,自疫情發生時,他正身處湖北重災區,自接到線上教學通知后,他恪守公民義務,嚴格做到抗疫與網課“雙不誤”。由于疫情來得突然,對網上教學根本沒有一點心理準備,加上家里條件簡陋,家里沒有電腦,也沒有網絡,為了更好地讓學生查閱資料,黃老師在家將把所有的資料都整理好,然后去離家幾公里的外婆家,將資料上傳學習通并做好上課準備,利用一張簡易的書桌,一部智能手機,為遠端的學生傳遞有溫度的“網上課程”。同時,作為一名思政課教師,他充分利用自己身處湖北疫情第一線的機會,整理身邊疫情防控過程中涌現出的先進典型、英雄人物和感人事跡,把自己所看到、經歷到情況通過網上教學傳遞給同學們,作為開展師生思想政治教育的生動教材和鮮活事例,為同學們講述生動的防疫思政課,讓這堂防疫“思政第一課”更加有血、有肉。

       黃帆老師網上教學現場

      離校不離教,老教師勇于挑戰新“新課堂”

      作為思政部一名老教師,薛亞玲教授本學期所授課程《馬克思主義中國化進程于青年使命擔當》,這門課程是廣東省教育廳思政處獨樹一幟的一門新課程,目前為止尚無成熟并出版的教材。在接到上級“停課不停學、停課不停教”的要求后,她主動去改變教學習慣,去學習新鮮網上教學模式,看似簡單,其實挑戰很大,她積極與教研室其他同事一起想方設法搜集資料、學習網絡課程授課技術,克服資料匱乏、沒有電腦等網絡工具等很多困難,到處借電腦、全家齊上陣,起早貪晚學習網絡教學各項技能,經過不懈努力,積極創建“騰訊直播+云班課答疑”授課模式,較好完成了教學任務,并使自己的網上教學效果不比課堂差。同時,由于這門課屬于公共必修課,由多個自然班、多個專業組成,每個大班人數都在150人左右,因為疫情老師、同學們都不在學校,組織教學難度非常大,她充分利用電話、qq、微信等一遍遍聯系輔導員與各位班干部,提前與班干部反復溝通指示,為良好的教學秩序奠定基礎。

      薛亞玲教授在進行網上教學

      無心插柳成網紅

      東隅已逝,桑榆非晚。疫情期間,因為老師和學生都宅在家里,無法到校上課,所以網絡上課成為一種應急的選擇,不料中文教研室劉向陽副教授卻因此有了意外的收獲,一夜躥紅,成了網絡紅人,他所授課《中國傳統文化》一課,經過短短兩周的時間點擊率和點贊數迅速飆升,點贊數高達18萬8千多,成為目前學校點贊率最高、最受學生歡迎的老師之一。剛開始上網課時,劉向陽副教授還因為不會登陸教學網站而著急上火,他急忙打電話向同事求救,在中文教研室的富主任和王教授耐心地幫扶下,亦步亦趨地跟隨著她們的示范指引進行操作,終于學會了如何開展網絡教學課。在掌握了網上教學技能后,他好像又回到了熟悉課堂,在直播教學中,旁征博引,出口成章,幽默風趣,深入淺出,因此受到了廣大學生的歡迎,到第二周直播課結束的時候,點贊數飆升到18萬8千多個。

      劉向陽副教授網課點贊超過18萬次

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